Control de lectura 1

¿PARÁ QUÉ SE LEE Y SE ESCRIBE EN LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA?

¿Para qué se lee y se escribe en la universidad colombiana? Un aporte a la consolidación académica del país?
Perez-Abril, Mauricio Coor

Capítulo 1 INTRODUCCIÓN
desde la pag 13

Capítulo 2 Conceptos Básicos

Capítulo 3 Prácticas de lectura y escritura en la universidad colombiana

Capítulo 4 Discursos sobre la lectura y la escritura

Capítulo 5 Los estudios de caso
(Hasta la pag 223) 

TEXTO Vs HIPERTEXTO

Hipertexto

HIPERTEXTO

El objetivo de este taller es producir dos textos completos con lenguaje hipertextual en el blog (uno por entrada). Se deben seguir los siguientes pasos:
1. Leer los siguientes capítulos del libro  "Hacia un nuevo paradigma: El hipertexto como faceta sociocultural de la tecnología"   del autor José Luis Gómez -Martinez.  Se debe  realizar un hiperdocumento en el que se haga una reseña de los capítulos. (Uno por los dos)
a. El Hipertexto y Su Naturaleza.
b. Teoría del Hipertexto.
2. Escoger una de las siguientes hipernovelas  y realizar un hiperdocumento en el que haga una reseña de una de ellas:
a. Como el Cielo los ojos
b. Gabriela Infinita
d.Cuentos de Lorezapam
e.Pinzas de Metal
3. Colocar dos mensajes en Twitter donde anuncie en la red social las respectivas reseñas. (Deben tener el hipervínculo que lleve al usuario a estas)
ATENCIÓN: Cada uno de los textos deben tener una extensión mínima de 600 palabras. Así mismo cada texto debe tener como mínimo 15 hipervínculos relacionados con los documentos escogidos y que lleven a otros documentos, imágenes, videos, sitios web, podcasts, etc.

Lecturas 25 de Febrero

La Información de James Gleick (solo Epílogo y Capítulo 15) Imprimir
Superficiales ¿Qué está haciendo Internet con nuestras mentes? (Prólogo y Capítulo 1) Imprimir

Mapas conceptuales

 1. ¿Qué es un mapa conceptual?
2. Quién los creo y con qué objetivo
3. ¿Cuáles son sus caracteristicas?explique por los menos 3

conectores

https://www.dropbox.com/s/p0bviiv02ba8agg/Guia_conectores_201202.pdf?dl=0

BLOGS ESTUDIANTES

http://tallerdelecturajuanbello.blogspot.com/

https://nataliairagorriurosario.wordpress.com/2015/02/11/taller-de-lectura/

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 http://jessicaarango15.blogspot.es/

http://actividadclase1y2.blogspot.com/

semana 1

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En casa, ver la siguiente conferencia y hacer la reflexión de la semana en dónde enumere los detalles que NO se mencionaron en clase...

* consejos para  mejorar su blog o bitácora en  Taller de Lectura
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¿PARÁ QUÉ SE LEE Y SE ESCRIBE EN LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA?

¿Para qué se lee y se escribe en la universidad colombiana? Un aporte a la consolidación académica del país?
Perez-Abril, Mauricio Coor

Capítulo 1 INTRODUCCIÓN
desde la pag 13

Capítulo 2 Conceptos Básicos

Capítulo 3 Prácticas de lectura y escritura en la universidad colombiana

Capítulo 4 Discursos sobre la lectura y la escritura

Capítulo 5 Los estudios de caso
(Hasta la pag 223)

*Nota: para las exposiciones no tanto texto (máximo 300 caracteres por diapositiva)
Muchas imagenes.