viernes, 21 de febrero de 2020

Materiales de clase


Comprendiendo la Relación Íntima entre el Pensamiento Crítico, el Aprendizaje y la Educación  paginas   0- 20  https://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP-Comp_Standards.pdf



Videos complementarios para exponer el tema
https://www.youtube.com/watch?v=josRsaUPAEU
https://www.youtube.com/watch?v=HnJ1bqXUnIM

*Hacer un juego
*la exposición es crear un nuevo texto a partir de los documentos propuestos...

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La Estructura y las Componentes de las Competencias . leer de la pagina 21 a la 38


https://www.youtube.com/watch?v=0hoE8mtUS1E

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sección 4, 5  pag 39 a la 53




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Sección 6 y apendice  54-67



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Parcialidad Implícita y Asociaciones implícitas

Hacen juego y dinámica
¿Qué es?
¿Para qué sirve? (cómo lo puedo relacionar con mi carrera
¿Qué tiene que ver con pensamiento critico?
Maria José

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Efecto Mandela
Qué es? de dónde viene?
Hacen juego de 20 preguntas
Laura Ortega
Santos

Disonancia Cognitiva en la Publicidad





















viernes, 7 de febrero de 2020

Semana 3

Ver el video
Leer y escribir en la Universidad

Leer y escribir en la secundaria y en la universidad

1. ¿Qué es el carácter propédeutico? (literal)
2. Cómo se podría relacionar los videos con la clase de Análisis de Textos
3. ¿Cuál es la postura de  Paula Carlino frente a la alfabetización académica?
4.  En su bitácora Mencionen 10 aspectos que tengan en común los videos..