Exposiciones

Exposiciones

Comprendiendo la Relación Íntima entre el Pensamiento Crítico, el Aprendizaje y la Educación  paginas   0- 20  https://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP-Comp_Standards.pdf

Lorena Cabezas
Carolina Angarita
Alejandro Valencia
Daniel Tovar

Videos complementarios para exponer el tema
https://www.youtube.com/watch?v=josRsaUPAEU
https://www.youtube.com/watch?v=HnJ1bqXUnIM

*Hacer un juego
*la exposición es crear un nuevo texto a partir de los documentos propuestos...

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La Estructura y las Componentes de las Competencias . leer de la pagina 21 a la 38

Nicolas Ardila
Mateo Triana
Carolina Gonzalez
Daniela Ramirez

https://www.youtube.com/watch?v=0hoE8mtUS1E

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Sección 4, 5  pag 39 a la 53

https://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP-Comp_Standards.pdf

Sebastian Becerra
Juan Manuel Florez
Juliana Morales
Mariana Delgadillo


https://www.youtube.com/watch?v=OZJThuYWUOM

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Sección 6 y apendice  54-67

https://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP-Comp_Standards.pdf

María Angélica Córtes
Sofía Niño
Daniel Macias

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Efecto Mandela

https://www.youtube.com/watch?v=_8yt4lbpKW0&vl=es

Qué es? de donde viene?
por que se da?
Buscar ejemplos en Colombia y latinoamerica
Luisa Gómez
Maíra Barreto
Daniela Rincón

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Parcialidad Implícita y Asociaciones implícitas

https://www.youtube.com/watch?v=Uk_VXjkCBa8

https://implicit.harvard.edu/implicit/colombia/

Hacen juego y dinámica
¿Qué es?
¿Para qué sirve? (cómo lo puedo relacionar con mi carrera
¿Qué tiene que ver con pensamiento critico?
Isabela Cortes
Sebastian Solano
Juan Callejas

Sergio Vazquiz

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Disonancia Cognitiva en la Publicidad

https://www.youtube.com/watch?v=2sCV2auTJMo
Traer ejemplos
Hacer un juego
Maira Barrerto
Alejandra Velazquez
Isabela Linero

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Memes

La información de ]ames Gleick

Capitulo 11..

¿Qué está haciendo Internet con nuestras mentes?

expo 1 al 4

Introducción al pensamiento critico

Es el cerebro mediocre

En casa ver este vídeo y realizar una entrada en sus blogs de 1200 palabras. Traten de ser más intertextuales y conectar este vídeo con el anterior (Sergio Fernádez Habito 1). Recuerden que en las próximas semana hablaremos del pensamiento critico, pero para llegar a él es necesario que ustedes conecten (de manera intertextual) cada tema que vayamos trabando en clase.

15 hábitos para vivir en abuandacia

Ver el video y hacer un resumen del mismo de máximo 1200 palabras, en el que dan su opión y sus propios ejemplos o comentarios del mismo. Recuerden el #CobosChanllenge solo un que por párrafo. Lo suben a su blog y me lo comparten por Twitter.

Pueden incluir sus reflexiones sobre el ejercicio en clase. 

Semana 2

Semana 2

Twitter
Blog 
Correo

En casa, ver la siguiente conferencia y hacer la reflexión de la semana en dónde enumere los detalles que NO se mencionaron en clase... 

* consejos para  mejorar su blog o bitácora  
completar 1200
 Documentos opcionales para complemtar la bitácora

Netiqueta
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Términos y condiciones

Semana 1

Ver el video

1. ¿Qué es el carácter propédeutico?
2. Cómo se podría relacionar el video con la clase de Análisis de Textos
3. Cuál es la postura de  Paula Carlino frente a la alfabetización académica
4.  Mencione 10 ideas del video